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Isabelle Meidinger-Gravier
Entre la France et la Belgique
Recent Activity
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Espace mondial - Atlas SciencesPo Centre de ressources et d’information sur l’intelligence économique et stratégique Geoconfluence Continue reading
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Ouvrages Proposition de lectures - académie de Besançon Comprendre le monde - les relations internationales expliquées à tous - Pascal Boniface L'affolement du monde - Thomas Gomart Atlas géopolitique mondial 2019 Atlas - 100 cartes pour comprendre le monde - Pascal Boniface Grand Atlas 2019 Les 150 mots de la... Continue reading
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La presse écrite française Le monde Le monde diplomatique Mediapart Courrier international Le Figaro - international La presse écrite internationale The Guardian The New York Times The Washington Post The economist El pais Spiegel La radio France inter Emission - la marche de l'histoire Emission - Géopolitique Emission - Sous... Continue reading
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Présentation de la spécialité Programmes 5 thèmes Comprendre un régime politique : la démocratie Analyser les dynamiques de puissances internationales Etudier les divisions politiques du monde : les frontières S'informer: un regard critique sur les sources et modes de communication analyser les relations entre Etats et religions Liens Site Education.gouv.fr... Continue reading
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Maria et Salazar - dictature portugaise (thème démocratie) Printemps noir - lutte pour la démocratie à Cuba (thème démocratie) Tiananmen 1989 - histoire du mouvement (thème démocratie) L'histoire de la Ve République (thème démocratie) Cher pays de notre enfance - enquête sur les années de plomb de la Ve république... Continue reading
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Contenus à consulter Des dossiers documentaires qui pourront vous aider à préparer vos exposer ou à approfondir le cours Des cours en complément du cours des professeurs Des sujets d'entrainement avec présentation de la méthodologie Des propositions de documentation complémentaire Démocratie - p. 101 Puissance p. 177 Frontières p. 253... Continue reading
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Objectif : comprendre le concept de l'agriculture durable Réalisation : Analyse d'un dossier documentaire présentant différentes problématiques liées à l'agriculture. Production par équipe d'une définition de l'agriculture durable à partir des informations collectées. Découverte du news sketching Visionnage d'un news sketching Analyse du contenu Rédaction du scénario. Réalisation du story-board.... Continue reading
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Objectifs : Découvrir le rôle des femmes lors de la Révolution française. Réalisation Contexte = cours d’histoire de 4e consacré à la Révolution français Lecture individuelle Catherine Le Quellenec, Charlotte Corday, Oskar Editeur, 2012. Olympe de Gouges, Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne Travail en équipe... Continue reading
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Nos élèves : sept élèves en seconde section internationale allemande et un élève en classe de première S section européenne allemande ont participé à une simulation du travail des députés européens dans l'enceinte du parlement de Strasbourg. Un projet porté par trois élèves de Terminale du lycée franco-allemand de Saarbrücken... Continue reading
Téléchargement GR Inventaire publications Elections 08 05 2019 Articles à consulter Jeunesse roumaine https://www.lemonde.fr/m-le-mag/article/2019/04/29/les-jeunes-roumains-revent-de-prendre-le-train-en-marche_5456155_4500055.html?xtmc=roumanie&xtcr=6 http://www.slate.fr/story/166688/foule-continentale-europe-pologne-roumanie-jeunesse https://www.nouvelobs.com/monde/20180824.OBS1262/mal-geree-et-corrompue-la-roumanie-doit-faire-face-a-l-exode-massif-de-sa-jeunesse.html https://www.ouest-france.fr/europe/roumanie/reportage-jeunesse-connectee-campagnes-isolees-la-roumanie-un-pays-aux-deux-visages-6152288 http://leshautparleurs.tv5monde.com/reportages/la-jeunesse-roumaine-en-guerre-contre-la-corruption Vote des jeunes aux élections européennes https://www.lemonde.fr/international/article/2019/04/03/calendrier-candidats-ce-qu-il-faut-savoir-des-elections-europeennes-organisees-en-mai_5445099_3210.html?xtmc=roumanie&xtcr=36 https://www.lemonde.fr/les-decodeurs/article/2019/04/09/scrutin-preferentiel-majorite-a-16-ans-dates-differentes-comment-vote-t-on-en-europe_5447918_4355770.html?xtmc=roumanie&xtcr=25 https://www.lemonde.fr/les-decodeurs/article/2019/04/03/europeennes-pourquoi-les-femmes-ne-representent-qu-un-tiers-des-elus-au-parlement_5445192_4355770.html?xtmc=roumanie&xtcr=32 https://info.arte.tv/fr/roumanie-bulgarie-dix-ans-due-pour-quel-resultat Euroscepticisme Roumanie https://www.rts.ch/info/monde/10107942-l-eurosceptique-roumanie-prend-la-tete-de-l-union-europeenne.html http://www.slate.fr/story/175053/roumanie-peuple-pro-europeen https://www.lemonde.fr/europe/article/2018/02/05/en-roumanie-la-tentation-eurosceptique-de-la-majorite-sociale-democrate_5251938_3214.html https://lexpansion.lexpress.fr/actualites/1/actualite-economique/en-roumanie-des-fake-news-qui-alimentent-l-euroscepticisme_1895034.html https://info.arte.tv/fr/roumanie-bulgarie-dix-ans-due-pour-quel-resultat Continue reading
Posted May 2, 2019 at Histoire Géographie Uccle
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Objectifs : Comprendre l'intérêt et les limites des tweets, moyen de communication largement utilisés. Réalisation : Contexte = cours d’histoire de 4e consacré à la Révolution français Travail en équipe sur un évènement de la Révolution française à partir d'un dossier documentaire associant documents iconographiques et textes. Présentation des évènements... Continue reading
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Objectif : découvrir la Renaissance Réalisation : Lecture individuelle de "L'enfant de Bruges" de Gilbert Sinoué. Découvrir la Renaissance Deux villes emblématiques : Bruges et Florence L'art à la Renaissance à travers de grands artistes Rédiger des articles en utilisant les compétences acquises en cours d'histoire-géographie. Argumentation Analyse d'un tableau... Continue reading
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Objectif : découvrir une notion et la partagée avec les autres Réalisation : Découverte de la notion de l'eau virtuelle dans le cadre du cours de SVT. Visionnage d'un reportage extrait de l'émission d'Arte Xenius. Préparation en binôme d'une présentation de la notion pour les autres classes de l'établissement. Transformation... Continue reading
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Objectif : réinvestir des compétences de structuration de la pensée et d'argumentation dans un projet concret tout en découvrant en anglais une structure héritée de l'histoire impériale britannique Réalisation : Contexte : cours d'histoire-géographie en anglais - EPI Découverte collective du Commonwealth - réalisation d'une carte mentale de synthèse Découverte... Continue reading
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Objectif : produire des cartes à partir de données statistiques et donc s'approprier réellement les outils cartographiques Démarche : Travail en binôme Documents fournis : tableau statistiques à l'échelle régionale + fond de carte Etape 1 - réfléchir à comment représenter des données statistiques sur une carte : travail par... Continue reading
Posted Apr 11, 2019 at Histoire Géographie Uccle
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Objectif : réfléchir à la manière dont l'histoire est relatée dans une bande dessinée Réalisation : Travail en équipe de 4 élèves. Choix libre de la bande dessinée. Rédaction du conducteur d'une émission radio Présentation du scénariste et du dessinateur Résumé de l'histoire Contextualisation de l'histoire Critique argumentée de la... Continue reading
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Objectif : comprendre et cartographier la problématique de l'eau en Californie Réalisation : Recherche informatique en binôme en salle informatique pour comprendre la situation. Synthèse collective des résultats complétée par le visionnage d'un reportage du journal télévisé de FranceTélévision Réalisation d'une carte de synthèse Élaboration de la légende en binôme... Continue reading
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Mémoriser les repères géographiques - localiser Ce que je dois savoir. Je sais nommer chacun des repères. Je sais les localiser sur une carte. Les repères du chapitre Exemples de pays souffrant de sous-alimentation Exemples de pays en insécurité alimentaire Exemples de pays ayant des cas d'obésité Mémoriser le lexique... Continue reading
Posted Mar 3, 2019 at Histoire Géographie Uccle
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Mémoriser les repères géographiques - localiser Ce que je dois savoir. Je sais nommer chacun des repères. Je sais les localiser sur une carte. Les repères du chapitre 4 pays ayant les plus grandes ressources en eau Exemples de pays en stress hydrique Exemples de pays en pénurie Exemples de... Continue reading
Posted Mar 3, 2019 at Histoire Géographie Uccle
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Objectif : découvrir l'historie urbaine médiévale à travers l'exemple de Bruges Réalisation : Étude d'un dossier documentaire permettant d'identifier les caractéristiques de la ville au Moyen- Age Réalisation d'une carte mentale présentant la ville au Moyen-Age Réalisation d'une affiche de marketing territorial Marketing territorial : promotion d'un territoire afin d'attirer... Continue reading
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Objectif : découvrir le fonctionnement d'une organisation non-gouvernementale Réalisation : Échange avec un animateur pédagogique de Sea Sheperd Belgique Réalisation d'une affiche en prenant en compte trois impératifs : Qualité de l'information - une affiche pour informer Esthétisme - une affiche pour capter l'attention Dynamisme de la communication - une... Continue reading
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Mémoriser les repères historiques - localiser Ce que je dois savoir. Je sais nommer chacun des repères. Je sais les localiser sur une frise. Les repères du chapitre 987 : Hugues Capet – roi de France 1346 : bataille de Crécy 1415 : bataille d’Azincourt 1453 : bataille de Castillon... Continue reading
Posted Jan 24, 2019 at Histoire Géographie Uccle
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Production des élèves : Agence de voyages des 5.7 - Sur les traces de Marco Polo Objectif : prendre conscience de l'influence du livre de Marco Polo sur ceux qui le lurent au XVe siècle. Réalisation : Lecture du classique abrégé "Le Livre des merveilles" de Marco Polo - lecture... Continue reading